研究会シンポジウム実績太田ステージの紹介

5.太田ステージ研究会シンポジウム実績

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第21回 2011(平成23)年1月22日(土) 北とぴあ
   
 シンポジウム 司会 太田昌孝
テーマ:社会認知と社会脳 ―自閉症における社会性の発達障害と関連して―
(1)
社会的認知の発達と障害
東京学芸大学教育学部 藤野 博
(2)
社会脳とは ―発達的観点も含めて―
東京大学精神神経科 山末英典
 一般研究報告
(1) 公募オーケストラの一員となった自閉症A君の1年間 山口音楽教育センター 山口元久
(2) 重い行動障害をともなう脳性麻痺Aさんに対する作業所の実践報告 ―自閉症状と太田Stage評価を把握した適切なアプローチにより発達を促し、行動の改善がみられた症例― 社会福祉法人ときわ会あさやけ作業所
小林雅仁
(3) 季節性うつ病を併発した非定型自閉症女子の経過報告 特定非営利活動法人発達支援研究所
スプラウト
三輪珠美
(4) 広汎性発達障害の診断に苦慮した症例について 山形大学医学部看護学科 横山浩之
(5) 中学校におけるステージⅣの知的障害児に対する認知発達学習の指導事例(1) 厚木市立東名中学校 石川茂行
(6) 太田のStage評価を基にした実践 ―StageⅠ-3 指さしでの要求表現の獲得をめざした事例:国語・算数の取り組みを通して―  東京都立矢口特別支援学校 宮越弘子
(7) A市の特別支援教育における太田ステージ導入の試み 藤沢市立白浜養護学校 高橋眞理子